Susana Villarreal

La taxonomía de Bloom es una teoría diseñada por el Doctor en Educación de la Universidad de Chicago Benjamín Bloom, en 1956, que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un área o materia haciendo posible cuantificar el proceso de aprendizaje del alumno. Es una herramienta precisa para enseñar y aprender. Impulso una jerarquía de objetivos educativos que pretendía alcanzar con los alumnos y lo dividió en tres ámbitos: ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor. La taxonomía de Bloom es un ordenamiento de los niveles de enseñanza y aprendizaje con la intención de facilitar la evaluación. Taxonomía de Bloom.png Wikimedia Commons-CC BY-SA 4.0 En la siguiente imagen encontramos los niveles de enseñanza y aprendizaje, los verbos claves y algunos sinónimos que explican en que consiste esta herramienta organizativa. Taxonomía de Bloom por Mikel Agirregabiria en flickr CC BY-NC-SA 2.0 Para la taxonomía de Bloom aplicado a la era digital, utilizamos verbos del ento

El  Aprendizaje Basado en Proyectos  es un método de  aprendizaje  en donde los estudiantes adquieren un rol activo, es una  estrategia didáctica  que propone problemáticas reales, en las cuales los alumnos analizan diferentes escenarios posibles aplicando conocimientos previos. También desarrolla el interés del alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. app-tic-escritorio-aplicaciones. Imagen publicada por el Diario Occidente el 1 de noviembre 2017   PASION es lo que nos moviliza y da sentido a nuestro proyecto personal Taller organizado por goteo.org. plataforma de crowdfunding. Basado en la colaboración. Licencia    CC BY-SA 2.0   Durante el proceso, el maestro se mantiene en un  rol pasivo , en el cual actúa como mediador y no como autoridad; esto con el ánimo de incentivar la autonomía y la independencia. El ABP también funciona para motivar a los estudiantes a partir de la consecución de sus propios logros. Fuente: compa